A ’cruthachadh àrainneachd gluasadach

Faic cuideachd: Sgilean brosnachaidh

Na dh'fheumas fios a bhith aig a h-uile stiùiriche mu bhrosnachadh dhaoine

Bidh a ’mhòr-chuid de stiùirichean gnìomhachais air cluinntinn mu Abraham Maslow agus a phioramaid bhrèagha.

Tha Maslow a ’toirt cunntas air na factaran brosnachail dha daoine agus, a dh’ aindeoin gu bheil an obair aige a ’tighinn a-steach airson deagh chàineadh bho chuid de chairtealan, tha ìre làidir de loidsig tarraingeach don teòiridh aige. Gu mì-fhortanach, cha bhith e dha-rìribh a ’cuideachadh stiùirichean gus daoine a bhrosnachadh aig an obair bho latha gu latha.

dè a chanar ris an t-siostam tomhais us

Fact: A h-uile duine sa bhuidheann agad is brosnachail.




Is e a ’cheist mhòr a bheil iad air am brosnachadh gus na rudan a tha sin a dhèanamh thu , mar an stiùiriche aca, iarraidh iad ri dhèanamh.

Mura h-eil iad a ’dèanamh dè thu airson gun dèan iad, cha bhith iad dìreach a ’stad gu tur, tha iad dìreach air am brosnachadh gu bhith a’ dèanamh rudeigin eile.


Seo trì cleachdaidhean sìmplidh as urrainn dhut, mar stiùiriche, a thaisbeanadh gach latha gus cultar a chruthachadh a bhrosnaicheas daoine gus do leantainn gu deònach.

Seall do Luachadh

Tha e a ’brosnachadh dhaoine gus luach a chuir air na h-oidhirpean aca. Chan eil sin dìreach a ’ciallachadh‘ pàighte ’; tha e a ’ciallachadh gun deach mothachadh agus iomradh a thoirt air. Chan fheum seo a bhith na razzmatazz mòr no duais sònraichte no duais luachmhor, dìreach iuchair shìmplidh, ìosal ‘taing’, air a lìbhrigeadh gu pearsanta.



Tha rannsachadh le Dan Ariely ann an co-bhonn le MIT a ’nochdadh gum feum daoine nach eil a’ cur luach air an obair aca a bhith pàighte dùbailte airson a bhith cho cinneasach ri daoine a tha a ’cur luach air an obair aca. Chan e fluffiness bog a tha seo, tha e na eaconamas cruaidh.

bidh buidseatadh a ’cuimseachadh air airgead mar (n)

Air an làimh eile, bidh e a ’tionndadh dhaoine dheth nuair a chì iad an oidhirp gu tur gun luach, falaichte no air a sgrios. Tha ‘gaisgich gun chiall’ an-diugh buailteach a bhith nan uireasbhuidhean no mar shaboteurs a-màireach. Mar sin seinn!

Gu dearbh, ma tha thu nad stiùiriche air buidheann mòr, is ann ainneamh a chì thu mòran de na daoine a tha ag obair dhut. Chan eil e furasta a bhith a ’sealltainn do mheas air na h-oidhirpean aca, gu pearsanta, gu cunbhalach; bheir e tòrr ùine agus oidhirp.



Tha trì cleachdaidhean ann a dh ’fhaodadh do chuideachadh ma tha thu san t-suidheachadh seo:

  • Seall do luach air oidhirpean an luchd-obrach gu na h-aithisgean agad sa bhad. Iarr orra an aithne agus an taing agad a thoirt seachad.
  • Dèan oidhirp mhothachail gus iomradh a thoirt air an luach a tha agad airson do luchd-obrach nuair a tha thu a ’dèiligeadh ri daoine bhon taobh a-muigh. Ge bith an e na meadhanan, luchd-earrannan no luchd-ceannach a th ’ann, dèan cinnteach gun cuir thu“ mòr suas ”air an luchd-obrach agad.
  • Cleachd ‘Management By Wandering About Taking An Interest’ ~ is e deagh dhòigh a bhith a ’cur luach air tabhartas cuideigin dìreach ùidh a ghabhail ann, ceistean fhaighneachd seach a bhith a’ tabhann breithneachaidhean.

Cuidich do dhaoine gus ‘Mastery’ a leasachadh

Aig toiseach an latha an-diugh ann an saothrachadh mòr bha am facal faire mar ‘èifeachdas’. Chaidh an obair gu lèir a bhriseadh sìos ann am pìosan beaga, ath-aithriseach agus bha gach neach ag obair air a ’phìos aca a-mhàin. Faodaidh luchd-obrach an seachdain 48 uair gu lèir a chaitheamh a ’cur a’ chuibhle toisich, chlì air càraichean, ach chan fhaic iad càr crìochnaichte gu bràth.

B ’e sin an àbhaist nuair a bha a’ chompanaidh a ’saothrachadh chàraichean, agus cha robh mòran foghlaim no ruigsinneachd aig an luchd-obrach air fiosrachadh.

A-nis tha na buill den luchd-obrach agad nas ionnsaichte agus tha barrachd fiosrachaidh aig an corragan na bha iad a-riamh. Tha miannan fad-ùine nas àirde aca cuideachd. Tha iad buailteach a bhith a ’toirt seachad beagan a bharrachd seirbheis stèidhichte air eòlas do luchd-ceannach; tha an saothrachadh bunaiteach nas dualtaiche a chrìochnachadh le innealan.

Tha a bhith a ’leasachadh‘ maighstireachd ’den raon dreuchd a thagh iad a’ ciallachadh gu bheil iad airson cumail suas ri astar an atharrachaidh, tha iad airson an eòlas agus an sgil a leasachadh agus tha iad airson an eòlas a leudachadh. Chan eil seo a ’ciallachadh gum feum thu mar stiùiriche iad uile a chuir air falbh air cùrsaichean trèanaidh fada daor.

mar a sgrìobhas tu seantansan Beurla ceart

Seo trì cleachdaidhean a chuidicheas tu gus àrainneachd a chruthachadh far am faigh daoine maighstireachd:

  • Brosnaich sgrùdadh am measg do roinnean no sgiobaidhean. Bidh iomlaid obrach no faileas obrach a ’cuideachadh dhaoine le bhith a’ tuigsinn an dealbh nas motha agus a ’toirt sùilean ùra gus sùil a thoirt air seann dhuilgheadasan agus chleachdaidhean. An àite a bhith a ’fastadh luchd-comhairleachaidh gus sùil a thoirt air coileanadh agus pròiseasan a leasachadh, brosnaich na daoine agad gus a dhèanamh iad fhèin. Nuair a bhios iad a ’dèanamh mholaidhean, cuir luach orra, agus nuair a ghabhas e dèanamh cuir an gnìomh iad. Leig leis na daoine breithneachadh a dhèanamh air na tha air obrachadh agus dè nach eil.
  • Brosnaich ‘ionnsachadh neo-fhoirmeil’ :
    “Is e an rud neònach gum bi leasachadh timcheall air 70% bho eòlasan san àite-obrach, ag obair air gnìomhan agus duilgheadasan; mu 20% bho fhios air ais agus ag obair timcheall air eisimpleirean math agus dona den fheum, agus 10% bho chùrsaichean agus leughadh. ”
    ‘An dealbhaiche leasachaidh ailtire dreuchd’ Lombardo agus Eichinger
    Mar sin brosnaich daoine gus dleastanasan a ghabhail os cionn ìre nan ìrean aca, eadhon ged nach biodh iad ach airson amannan goirid.
  • Brosnaich suidheachadh dhùbhlain do dhaoine fa-leth agus sgiobaidhean (chan e targaidean nas àirde, ach dùbhlain gus rudan a leasachadh, duilgheadasan fhuasgladh agus sgilean ùra ionnsachadh agus a nochdadh).
  • Brosnaich sgiobaidhean agus daoine fa leth gus fios air ais mu choileanadh a shireadh, gus mion-sgrùdadh agus ionnsachadh bho eòlas math agus dona. (Is e seo raon a dh ’fhaodadh a bhith dùbhlanach; gu tric is dòcha gum bi mion-sgrùdadh de dhroch eòlasan a’ nochdadh no a ’tighinn a-steach gu“ seiseanan coire ”, faodar mion-sgrùdadh de eòlasan math fhaicinn mar sgudal ùine ...” chaidh gu math, carson a tha an dreuchd mortem? ”).
  • Brosnaich do dhaoine gu bhith a ’leughadh, a’ dèanamh slat-tomhais agus a ’cleachdadh an lìon agus na meadhanan sòisealta gus cumail suas ri leasachaidhean ùra agus gnìomhachd farpaisich.
  • Cùm an ionnsachadh nas foirmeile a ’dol ; airgead a thasgadh agus oidhirp thuigseach ann a bhith a ’toirt seachad trèanadh is leasachadh in-chompanaidh. A ’toirt taic do dhaoine gus teisteanasan buntainneach fhaighinn.

Roinn an Dealbh Mòr

Bithear ag ràdh gu tric gur e an rud a tha a ’sgaradh‘ manaidsear ’bho‘ neach-obrach ’an comas‘ gu faic an dealbh nas motha ’.

na dòighean as fheàrr air dèiligeadh ri cuideam

Is dòcha gur e sin aon de na feartan cudromach, ach chan eil sin a ’ciallachadh nach eil na daoine a tha nas ìsle san rangachd brosnachail le bhith a ’sealltainn an dealbh nas motha.

Tha an seann sgeulachd sin ann far am faca neach-tadhail air NASA anns na 1960an dorsair a ’sguabadh an làr agus a’ faighneachd dha dè bha e a ’dèanamh; “A’ cuideachadh le bhith a ’cur fear air a’ ghealach ”b’ e am freagairt. (Is dòcha nach e fìor sgeulachd a tha seo; carson air an talamh a bhiodh duine a ’coimhead air fear a bha a’ sguabadh làr, agus a ’faighneachd dha dè bha e a’ dèanamh?)

Mar chosamhlachd, tha an sgeulachd a ’toirt fa-near buaidh brosnachail làitheil fios a bhith agad air adhbhar iomlan na buidhne agus mar a tha am pìos beag agad a ’cur ris an dealbhadh eireachdail sin. Tha e follaiseach cuideachd gu robh deagh bheachd aig an dorsair mar a bha a ’bhuidheann gu h-iomlan a’ dèanamh a thaobh a bhith a ’toirt air Niall Armstrong an‘ aon cheum bheag sin, aon leum mòr ’a ghabhail.


Bidh a ’mhòr-chuid de CEOs a’ roinn na h-eileamaidean sin le an co-obraichean air an Àrd Sgioba Stiùiridh (SMT).

Gus àrainneachd a chruthachadh a bhrosnaicheas a h-uile duine feumaidh tu dèanamh cinnteach gu bheil na teachdaireachdan sin air an sgaoileadh gu sgiobalta agus gu tric chun luchd-obrach gu lèir - a ’gabhail a-steach an dorsair!




Lean air adhart gu:
Fèin-mheasadh Sgilean Riaghlaidh
A ’brosnachadh dhaoine eile