Teicneòlasan smaoineachaidh cruthachail

Faic cuideachd: Sgilean Ùr-ghnàthachaidh

An duilleag againn air Sgilean smaoineachaidh cruthachail a ’mìneachadh gur e smaoineachadh cruthachail an comas smaoineachadh air cùisean agus duilgheadasan ann an dòigh beagan eadar-dhealaichte, agus mar sin fuasglaidhean ùra a ghineadh. Tha grunn dhòighean anns am faod sinn uile a bhith nan luchd-smaoineachaidh nas cruthachail, leithid a bhith a ’faighinn eòlas air barrachd dhaoine, agus a’ nochdadh eòlasan ùra dhuinn.

Ach, tha cuid de dh ’innealan agus dhòighean-obrach ann cuideachd a dh'fhaodar a chleachdadh gus smaoineachadh cruthachail a bhrosnachadh. Bidh iad gu tric air an cleachdadh gu foirmeil, gus cuideachadh le fuasgladh chruaidh cheistean san àite-obrach. Ach, tha àite aca taobh a-muigh obair cuideachd, ann a bhith a ’cuideachadh le bhith a’ dèiligeadh ri duilgheadasan agus cùisean.

Tha an duilleag seo a ’toirt cunntas air cuid de na h-innealan agus na dòighean as fharsainge airson smaoineachadh cruthachail, gus do chuideachadh a’ tòiseachadh. Ged aig a ’chiad sealladh, is dòcha gum bi cuid de dhòighean smaoineachaidh cruthachail a’ coimhead beagan gòrach, tha prionnsapalan math air cùl a ’mhòr-chuid dhiubh.



Ach ge bith dè cho teagmhach ‘s a tha thu mun chomas aca, is e deagh bheachd a th’ ann a bhith a ’dol thuca le inntinn fhosgailte. Is dòcha gum bi iongnadh ort leis na toraidhean.


A ’cnuasachadh bheachdan

Is e an dòigh as fheàrr air deagh bheachd a bhith agad tòrr bheachdan fhaighinn.


Linus Pauling -
Laureate Nobel Dùbailte, ceimigear, bith-cheimigear agus neach-iomairt sìthe.


Tha deasbad-smuaintean mar chleachdadh a tha gu tric air a dhroch chleachdadh airson buidheann dhaoine a thoirt còmhla agus beachdan a ghineadh.



Is e am prionnsapal air cùl cnuasachadh beachd a ’phuing aig Linus Pauling nach eil a’ mhòr-chuid de bheachdan fìor mhath. Mar sin is e an dòigh as fheàrr air deagh bheachd a bhith agad mòran bheachdan a ghineadh, an uairsin cuir às don fheadhainn a tha mì-ghoireasach agus neo-iomchaidh. Is e an duilgheadas nach eil foirmle saidheansail ann airson an àireamh de bheachdan a dh ’fheumas tu a ghineadh gus fear math a lorg, no eadhon gealltanas gum bi e comasach dhut fear math a lorg idir.

Thathar ag aontachadh sa chumantas gu bheil riaghailtean cnuasachadh smuaintean, co-dhiù anns na h-ìrean tùsail:

  • A h-uile duine ag ràdh
  • Thathas a ’cur luach air gach beachd
  • Chan eil càineadh sam bith air beachdan dhaoine eile ceadaichte

Tha co-dhiù dòigh no dhà eadar-dhealaichte ann airson seiseanan cnuasachaidh a ruith:

  1. Bidh a h-uile duine a ’leantainn beachd tùsail, ga bhiadhadh gus feadhainn ùra a ghineadh, gus an ruigear puing crìochnachaidh air a’ bheachd sin, aig an ìre sin bidh am buidheann a ’tionndadh gu beachd ùr agus a’ dèanamh an aon rud.
  2. Thathas a ’brosnachadh chom-pàirtichean a bhith a’ tighinn suas le barrachd gineadh saor-shruth de bheachdan neo-cheangailte a dh ’fhaodar an cruinneachadh agus an cuspair nas fhaide air adhart.

Thathar cuideachd ag aontachadh sa chumantas, às deidh ùine tòiseachaidh de bheachdachadh fosgailte, gum feumar ùine de mheasadh beachd, far an tèid ceistean fhaighneachd agus càineadh. Tha seo a ’leigeil le beachdan tùsail a bhith air an sgrùdadh nas mionaidiche agus gabhail riutha airson tuilleadh sgrùdaidh no an leigeil seachad.



Bidh mòran dhaoine cuideachd a ’cleachdadh a’ chothruim seo gus beachdan a chuir còmhla a rèir cuspair gus sgrùdadh a dhèanamh nas fhasa oir, gu tric, bidh tòrr de na beachdan ceangailte.

Tha e cudromach ùine gu leòr a chuir an dàrna taobh airson cnuasachadh eanchainn, agus cumail a ’sgrùdadh eadhon nuair a tha thu a’ smaoineachadh gu bheil thu air deagh bheachd a lorg: is ann ainneamh a bhios a ’chiad bheachd cho math.


A ’dol an sàs anns an eanchainn cheart agad

Chaidh mòran rannsachaidh a dhèanamh thar nam bliadhnaichean air an dòigh anns a bheil dà thaobh na h-eanchainn ag obair gu eadar-dhealaichte.

  • Tha taobh clì na h-eanchainn a rèir coltais ag amas air loidsig agus òrdugh.
  • Tha taobh cheart na h-eanchainn a ’cuimseachadh air na taobhan nas‘ meallta ’, cruthachail agus ùr-ghnàthach.

Ged is e sealladh gu math anabarrach a tha seo, tha coltas ann gu bheil fianais ann gum faod gnìomhachd chorporra a tha a ’dol an sàs ann an raointean‘ cruthachail ’an eanchainn do chuideachadh gus smaoineachadh gu eadar-dhealaichte.

Is e aon dòigh gu math sìmplidh air seo a dhèanamh le bhith a ’tarraing no a’ cruthachadh rudeigin ann an trì tomhasan, is dòcha a ’cleachdadh modaladh sgudail no bailiùnaichean agus notaichean post-it. Faodaidh seo a bhith mar ghnìomhachd neach fa leth no buidhne, gus cuideachadh leis na pròiseasan smaoineachaidh agad fhèin no aig a h-uile duine.

Chan eil a bhith comasach air tarraing ro-riatanach airson an dòigh-obrach seo. Is e an gnìomhachd, chan e an dearbh chruth aig an deireadh, a tha cudromach.

dè tha e a ’ciallachadh a bhith a’ nochdadh co-fhaireachdainn



Eisimpleirean a bhios a ’cleachdadh dhòighean dealbhaidh gus cuideachadh le smaoineachadh cruthachail


Mapadh inntinn na dhòigh air a chruthachadh le Tony Buzan an toiseach, agus air atharrachadh le mòran eile bhon uair sin.

Bidh mapadh inntinn a ’cleachdadh faclan co-cheangailte ri saigheadan no loidhnichean. Tha e na dhòigh math air tòrr fiosrachaidh eadar-cheangailte a riochdachadh ann an dòigh gu math toinnte, agus bidh mòran dhaoine cuideachd ga chleachdadh airson taisbeanaidhean a phlanadh no airson notaichean a ghabhail aig coinneamhan.

Mar as trice bidh mapaichean inntinn a ’tòiseachadh le aon fhacal sa mheadhan, agus beachdan is bun-bheachdan ceangailte a’ sgaoileadh a-mach tro mheuran.


Dealbhan beairteach tha dreach nas lèirsinneach de mhapadh inntinn. A-rithist, cruthaichidh tu dealbh de shuidheachadh, ach an turas seo a ’cleachdadh fhaclan cho beag‘ s a ghabhas. Chan eil iad air an toirmeasg gu tur, ach bidh do smaoineachadh nas cruthachail ma chuireas tu fòcas air na dealbhan.

Bidh dealbhan beairteach a ’brosnachadh cleachdadh dath agus samhlaidhean: rud sam bith, dha-rìribh, a chuidicheas do dhealbh a thighinn beò dhut, agus a sheallas dhut an suidheachadh ann an dòigh eadar-dhealaichte.


A ’faicinn an àm ri teachd tha eacarsaich inntinneach ri dhèanamh le buidheann gu sònraichte aig amannan atharrachaidh.

  • Còmhdaich nas urrainn de bhalla le pìosan mòra pàipear, leithid duilleagan flip-chart.
  • Iarr air a ’bhuidheann tòiseachadh aig aon oir, agus tarraing an suidheachadh, mar a tha e an-dràsta. Chan eil faclan ceadaichte, feumaidh gur e dealbhan a th ’ann, ged as urrainn dhaibh bruidhinn mu na tha iad a’ dèanamh.
  • An uairsin iarr orra gluasad chun oir eile, agus tarraing an suidheachadh freagarrach san àm ri teachd. A-rithist, chan eil faclan ri sgrìobhadh.
  • An ath rud, tarraing drochaid mhòr leth-chearcallach eadar na taobhan làithreach agus san àm ri teachd, agus iarr air a ’bhuidheann tarraing dè a dh’ fheumas tachairt gus gluasad bho aon taobh chun taobh eile.
    Tha e soilleir gur e am pàirt seo an crux, a bu chòir a ’bhuidheann a chuideachadh a’ faicinn dè a dh ’fheumar a dhèanamh.

Is e a ’bheachd a tha air cùl seo gu bheil a bhith a’ faicinn nan dealbhan ga dhèanamh nas fhasa am beàrn eadar an suidheachadh làithreach agus an suidheachadh a tha thu ag iarraidh a dhùnadh.


Tha e coltach gum bi na modhan sin uile ag obair nas fheàrr le daoine nach eil a ’faicinn rudan gu math lèirsinneach. Is dòcha gun còrd an seòrsa seisean seo ri daoine a tha mar-thà a ’dèanamh dealbhan gus an cuideachadh fhèin a’ smaoineachadh, ach tha iad dualtach nas lugha fhaighinn às.

Is e dòigh eile air feum a dhèanamh de thaobh cruthachail na h-eanchainn rudeigin a dhèanamh, is dòcha a-mach à bailiùnaichean, no seann bhogsaichean cairt-bhòrd mòr is beag, no eadhon Lego. Tha mòran dhaoine cuideachd a ’faighinn a-mach gu bheil a bhith a’ dèanamh thòimhseachain mar dhòigh math air beagan ùine smaoineachadh cruthachail fhaighinn.

Faodaidh an gnìomh de bhith a ’dèanamh rudeigin le do làmhan, agus a’ gabhail seilbh air d ’inntinn mothachail le duilgheadasan spàsail, leigeil le do fho-mhothachadh faighinn gu obair air an duilgheadas mhòr do-làimhseachail.

Dìreach mar a dh ’fhaodadh cadal air duilgheadas sealladh ùr a thoirt dhut, mar sin faodaidh e rudeigin gu tur eadar-dhealaichte a dhèanamh.


Suidheachaidhean cluich-ròl

Is dòcha gur e suidheachaidhean cluich dreuchd ' Pota còcaireachd 'de chùrsaichean leasachadh riaghlaidh: tha gaol agad orra no tha gràin agad orra. Ach ma tha gaol aca orra no ma tha gràin aca orra, faodaidh toraidhean iongantach a bhith aca.



Chan eil ‘cluich-dreuchd’, a ’toirt a-steach ach na dealbhan-cluiche bunaiteach‘ cuir a-mach gur e neach-cleachdaidh a th ’annad, no eadhon‘ coiseachd timcheall an t-seòmair a ’feuchainn ri eacarsaichean coltach ri beathach a sianal, a thathas gu tric a’ faicinn ceart no ceàrr mar rudeigin sgudail ùine.

Bidh suidheachaidhean cluich-ròl cuideachd a ’còmhdach bheachdan eile, nas radaigeach agus nas cumhachdaiche leithid Richard Olivier’s Mythodrama, a bhios a’ sgrùdadh ceannas tro mheadhan dhealbhan-cluiche Shakespeare. Lorg Olivier a ’cleachdadh Eanraig V mar leabhar-teacsa riaghlaidh a’ fosgladh bheachdan inntinneach, agus tha barrachd mu na beachdan aige air an duilleag againn air Stoidhlichean Riaghlaidh .

Tha am briathar ‘cluich pàirt’ cuideachd a ’toirt a-steach Constellations Gnìomhachais.

Is e innleachd a th ’ann an Constellations Gnìomhachais a tha a’ nochdadh bho leigheas teaghlaich, a leigeas le buidheann sgrùdadh a dhèanamh air na ceanglaichean eadar e le bhith a ’cleachdadh cleasaichean no buill buidhne gus daoine sònraichte a riochdachadh, is dòcha nach eil iad fhèin.

  • Bidh aon neach a ’tòiseachadh le bhith a’ cur a h-uile duine eile san t-seòmar gus sealltainn mar a chì iad an duilgheadas.
  • Aig an aon àm, gluaisidh gach neach sa bhuidheann gu far a bheil iad gam faicinn fhèin as fheàrr. Agus gu dearbh, mar a bhios gach neach a ’gluasad, bidh e a’ toirt buaidh air an fheadhainn eile sa bhuidheann, a tha an uairsin airson gluasad a-rithist.
  • Tha a ’phuing crìochnachaidh air a ruighinn nuair a tha a h-uile duine comhfhurtail leis an àite aca taobh a-staigh na buidhne, agus tha seo a’ riochdachadh ‘cumadh’ na buidhne agus na daineamaigs a tha na bhroinn.

Is e innleachd fìor chumhachdach a tha seo, a dh ’fhaodas faireachdainnean a bhith a’ ruith àrd, mar sin cha bu chòir a dhèanamh ach le neach-dreuchd le trèanadh gus a dhèanamh nas fhasa.

Bidh eadhon na daoine a tha uidheamaichte a bhith a ’stiùireadh an seòrsa eacarsaich cluich-dreuchd seo, agus a tha air sin a dhèanamh iomadh uair, gu tric a’ cur iongnadh air na toraidhean aca. Tha rudeigin ann mu bhith a ’leigeil ort gur e cuideigin eile a th’ ann agus a bhith a ’stiùireadh faireachdainnean cuideigin eile a tha gu math saor agus a dh’ fhaodadh smaoineachadh gu math cruthachail a leantainn.




Teachdaireachd dhachaigh

Tha dà phrìomh rud ri chuimhneachadh nuair a tha thu an sàs ann an sgilean agus dòighean smaoineachaidh cruthachail.

Tha a ’chiad fhear na stad ann . Eadhon nuair a tha thu a ’smaoineachadh gu bheil thu air ìre mhath a ruighinn, lean ort beagan nas fhaide. Na bi riaraichte leis a ’chiad fhuasgladh a ruigeas tu. An àite sin, fhad ‘s a tha ùine agad, feuch ri beachdan eile a sgrùdadh, no eadhon brùth air an fhear a th’ agad beagan nas fhaide. Gabh e gu ceart idiocy, agus faic far am faigh sin thu.

Mar a thuirt Oscar Levant, tha loidhne ghrinn eadar genius agus gealtachd . Feuch ri dhol thairis air, a ’toirt roghainn dhut fhèin a dhol air ais gu àite genius a-rithist.

Tha dlùth cheangal aig an dàrna puing agus tha e ‘ falbh leis an t-sruthadh '.

Uaireannan is e na toraidhean as fheumaile bho eacarsaich smaoineachadh cruthachail sam bith an fheadhainn ris nach robh dùil, mar sin na bi a ’sgùradh bheachdan dìreach air sgàth nach eil e coltach gu bheil iad iomchaidh sa bhad. Dìreach leig leotha ruith airson greis agus faicinn dè thachras.

Is e inntinn fhosgailte an ro-ghoireas as cudromaiche airson smaoineachadh cruthachail.


Lean air adhart gu:
Fèin-mheasadh Sgilean Smaoineachaidh Cruthachail
A ’tuigsinn smaoineachadh cruthachail
Stiùireadh Atharrachadh