Meadhanachadh co-aoisean

Faic cuideachd: Sgilean eadraiginn

Is e dòigh-obrach co-aoisean a chaidh a chleachdadh ann an sgoiltean anns na SA agus an RA gus cuideachadh le bhith a ’riaghladh aimhreitean agus eas-aonta.

Bidh modhan foirmeil eadar-mheadhanachaidh co-aoisean a ’toirt trèanadh do dhaoine fa-leth taghte (na‘ mediators peer ’) gus an cuideachadh gus eadar-theachd a dhèanamh ann an eas-aonta agus taic a thoirt do chom-pàirtichean aonta a ruighinn.

San fharsaingeachd, tha suidheachadh foirmeil agus aithnichte aig eadar-mheadhanairean co-aoisean. Ach, faodaidh duine sam bith na sgilean a leasachadh gus meadhanachadh ann an duilgheadasan sòisealta, agus tha na sgilean a cheart cho feumail dha inbhich ri clann.



Faodaidh eas-aonta èirigh eadar co-obraichean aig an obair, no eadar daoine ann am buidheann sòisealta sònraichte, leithid comataidh saor-thoileach. Le bhith a ’tarraing air sgilean eadraiginn gus suidheachaidhean a lughdachadh faodaidh sin duilgheadasan a sheachnadh.


Dè a th ’ann am meadhanachadh cho-aoisean?

Ann an sgoiltean agus colaistean, is e meadhanachadh cho-aoisean far am bi clann san aon bhuidheann aoise a ’cuideachadh le bhith a’ faighinn fuasgladh air duilgheadasan eadar buidhnean no daoine fa leth.

Chan eil eadar-mheadhanairean co-aoisean:

  • Inns dha duine sam bith dè a nì thu;
  • Gabh taobhan; no
  • Gossip mu na chunnaic agus na chuala iad.



An àite sin, bidh iad ag obair a dh ’ionnsaigh fuasgladh win-win airson gach taobh, a’ cuideachadh an dà thaobh a thighinn còmhla agus fuasgladh a leasachadh a dh ’obraicheas airson an dithis aca.

Mar sin tha an dòigh-obrach seo glè choltach ri dòighean eadraiginn eile (agus faic an duilleag againn air Sgilean eadraiginn airson barrachd).


Sgilean a dh ’fheumar airson eadraiginn cho-aoisean

Feumaidh eadar-mheadhanairean sgilean glè choltach ri sgilean eadar-mheadhanairean eile.

Mar eisimpleir:

  • Feumaidh iad a bhith math air èisteachd. Faodaidh seo a bhith duilich dha clann, a tha fhathast a ’leasachadh an sgilean, agus gu sònraichte is dòcha gum feum iad feuchainn ri èisteachd gun bhreithneachadh. Faic an duilleag againn air Sgilean èisteachd airson barrachd.
  • Feumaidh iad tuigsinn cho cudromach sa tha Soilleireachadh agus Ceasnachadh a bhith cinnteach gu bheil iad fhèin, agus a h-uile duine a tha an sàs ann, a ’tuigsinn an t-suidheachaidh. Is dòcha gum bi stèidheachadh ‘fìrinnean’ gu math nas lugha na bhith a ’mìneachadh beachdan an fheadhainn a tha an sàs, agus a’ dèanamh cinnteach gu bheil gach taobh a ’tuigsinn beachdan an neach eile.
  • Feumaidh eadar-mheadhanairean co-aoisean a bhith reusanta math Eòlas tòcail gus tuigsinn dè a tha a ’dol air adhart fon uachdar. Gu sònraichte, tha e a ’cuideachadh le bhith làidir co-fhaireachdainn gus an urrainn dhaibh iad fhèin a chuir an àite an dà chuid com-pàirtichean agus an fheadhainn a tha an sàs a chuideachadh gus an aon rud a dhèanamh. Chan eil duine an dùil gum bi e comasach dha clann òga seo a dhèanamh sa bhad ach, nuair a thèid faighneachd dhaibh mu na sgilean a dh ’fheumas eadar-mheadhanair co-aoisean, a buidheann de chlann aois naoi gu deich thuirt iad gum feumadh iad a bhith coibhneil agus gu tuigsinn faireachdainnean , nach eil a ’faireachdainn mì-reusanta.
  • Tha e cudromach, gu sònraichte dha clann nas òige, gum bi an fheadhainn a tha ag obair mar eadar-mheadhanairean mothachadh reusanta de cothromachd agus ceartas . Feumaidh eadar-mheadhanairean co-aoisean a bhith teagmhach mu dheidhinn gun a bhith a ’gabhail taobhan, agus tha sin a’ ciallachadh gum feum iad tuigsinn mu bhith cothromach agus cothromach.
  • Bu chòir sgilean conaltraidh math a bhith aig eadar-mheadhanairean co-aoisean. Their Sgilean conaltraidh labhairteach feumaidh iad an comas ath-chriathradh agus cunntas a thoirt air faireachdainnean ann an cànan nach eil cho tòcail, agus cuideachd gus com-pàirtichean a chuideachadh gus an suidheachadh fhaicinn ann an solas eadar-dhealaichte. Feumaidh iad cuideachd tuigsinn conaltradh neo-labhairteach gus an cuideachadh le bhith ag aithneachadh na tha chan eil ga ràdh.


Pròiseas eadraiginn cho-aoisean

Is dòcha gum bi pròiseas foirmeil beagan eadar-dhealaichte aig a h-uile sgoil no colaisde a bhios a ’cleachdadh pròiseas eadraiginn co-aoisean.

Ach, ma tha thu ag obair gu neo-fhoirmeil mar eadar-mheadhanair co-aoisean, ge bith mar phàiste no mar inbheach, is dòcha gum bi thu airson pròiseas a leantainn gus dèanamh cinnteach gu bheil an suidheachadh fhathast cothromach.

mìnich mar a chleachdas tu cruinneachadh nuair a bhios tu a ’dèanamh tuairmse



An duilleag againn air Sgilean eadraiginn a ’suidheachadh pròiseas airson eadar-mheadhanachadh foirmeil, ach tha e coltach gu bheil seo ro iom-fhillte.

Is dòcha gum bi thu airson pròiseas nas neo-fhoirmeil mar seo a chleachdadh:

Aig an toiseach

Thoir air na com-pàirtichean aontachadh ri cuid de riaghailtean bunaiteach airson a ’phròiseis.



Mar eisimpleir, abair rudeigin mar “Tha mi a’ smaoineachadh gum biodh e na chuideachadh bruidhinn mu dheidhinn seo nas socair, agus tha mi glè thoilichte cuideachadh le sin. Am faod mi a ràdh gu bheil sinn ag aontachadh gun gabh sinn cothrom bruidhinn mu seach, agus nach cuir sinn stad air a chèile? ” Ma chaidh iarraidh ort cuideachadh le aon no an dà phàrtaidh, is dòcha gum bu mhath leat cuideachd mìneachadh gu bheil thu a ’gabhail dreuchd neodrach.

A ’tuigsinn an t-suidheachaidh

Is e an ath cheum a bhith a ’toirt air an dithis chom-pàirtiche na sgeulachdan aca a chuir a-mach, a’ toirt ùine do gach aon dhiubh bruidhinn gun a bhith a ’cur bacadh air a chèile.

dè tha an samhla coimhead e a ’ciallachadh ann am matamataigs

Cleachd ceasnachadh agus soilleireachadh gus dèanamh cinnteach gu bheil an suidheachadh agad gu dìreach. Às deidh do gach neach an suidheachadh aca a mhìneachadh, geàrr-chunntas air na thuirt iad gus dèanamh cinnteach gu bheil thu fhèin, agus an neach eile, air tuigsinn gu ceart. Is dòcha gum bi thu airson aithris a thoirt a-steach mu na faireachdainnean a tha iad a ’faireachdainn (mar eisimpleir,“ Chì mi gu bheil thu a ’faireachdainn gu math feargach mu dheidhinn seo, agus tha mi an dòchas gun cuidich an deasbad seo le sin”), mar a bhith ag aithneachadh agus ag ainmeachadh fhaireachdainnean. glè chumhachdach dhaibhsan a tha an sàs ann.

A ’cuideachadh nan com-pàirtichean coimhead air adhart chan ann air ais



Is e a bhith a ’coimhead air adhart, seach air ais, an dòigh as fheàrr air còmhstrithean fhuasgladh.

Tha ‘air ais’ gad thoirt air a ’choire agus gearanan mu na thachair. Tha ‘Forward’, an aghaidh sin, ag iarraidh air na com-pàirtichean a ràdh dè tha iad a ’dol a dhèanamh an ath rud, agus ciamar a bheir iad an dàimh air adhart. Mar eisimpleir, dh ’fhaodadh tu faighneachd do gach fear dhiubh“ Ciamar a bhiodh tu airson an suidheachadh fhuasgladh? ”, No“ Dè a ’bhuil a bhiodh math dhut bhon t-suidheachadh seo?' Is dòcha gun cuidich seo le raointean aonta.

Is dòcha gum bi e na dheagh roghainn fois a mholadh airson cofaidh no coiseachd a-muigh, gu sònraichte ma tha an deasbad a ’teasachadh beagan.

Bheir seo cothrom don h-uile duine an cinn a ghlanadh.

A ’lorg roghainnean

Bu chòir an ath cheum a bhith a ’coimhead airson roghainnean airson fuasglaidhean.

Is dòcha gur e an dòigh as sìmplidh faighneachd don dà chom-pàirtiche dè na roghainnean a chì iad, agus cuideachd roghainnean a mholadh thu fhèin. Chan eil e gu diofar a bheil cuid de na roghainnean do-dhèanta, no gu tur gòrach, oir mar as motha de roghainnean, is ann as fhasa a tha e feadhainn math a chomharrachadh, agus an uairsin gluasad gu aonta .

Faodaidh tu na com-pàirtichean a chuideachadh gus gluasad gu aonta le bhith a ’toirt fa-near raointean de thalamh cumanta, agus a’ moladh far a bheil iad a ’tighinn còmhla. Bu chòir dhut cuideachd paraphrasing agus soilleireachadh a chleachdadh gus dèanamh cinnteach gu bheil a h-uile duine air cumhachan an aonta a thuigsinn a tha e coltach gu bheil iad a ’ruighinn.

' Chan e mo dhuilgheadas, guv! '

Tha e cudromach cuimhneachadh gum feum an duilgheadas no an suidheachadh fuireach ‘ seilbh ’Le na com-pàirtichean, mar a dh’ fheumas am fuasgladh no an aonta.

Chan e an duilgheadas agad mar eadar-mheadhanair, tha thu dìreach gan cuideachadh gus fuasgladh fhaighinn air.

Airson tuilleadh mu dheidhinn seo, is dòcha gum bi ùidh agad anns na duilleagan againn air Dè a th ’ann an coidseadh? agus Sgilean cuideachaidh , leis gu bheil an dà phròiseas sin coltach ann an stoidhle.

Lean air adhart gu:
Burraidheachd san àite-obrach
Sgilean Comhairleachaidh | Fuasgladh Còmhstri