Ag ullachadh airson Taisbeanadh

Faic cuideachd: A ’sgrìobhadh do thaisbeanadh

Is e ullachadh an aon phàirt as cudromaiche de thaisbeanadh soirbheachail. Tha e na bhunait gu tur deatamach, agus bu chòir dhut na h-uimhir de ùine a thoirt dha agus a ghabhas, a ’seachnadh gearraidhean goirid. Nì ullachadh math cinnteach gu bheil thu air smaoineachadh gu faiceallach mu na teachdaireachdan a tha thu airson (no a dh ’fheumas tu) a chuir an cèill anns an taisbeanadh agad agus cuidichidh e le bhith a’ togail do mhisneachd.

Tha grunn nithean ann ris am feum thu beachdachadh nuair a bhios tu a ’deasachadh taisbeanadh. Bidh iad a ’toirt a-steach amas an taisbeanaidh, an cuspair, an luchd-èisteachd, an t-àite no an t-àite, àm an latha, agus fad na h-òraid. Bheir seo uile buaidh air na chanas tu agus mar a chanas tu e, a bharrachd air na goireasan lèirsinneach a chleachdas tu gus do phuing a chuir an cèill.


An t-amas

Nuair a thèid iarraidh ort taisbeanadh a thoirt seachad no bruidhinn ri buidheann dhaoine, feumaidh tu tòiseachadh le bhith a ’faighneachd adhbhar an taisbeanaidh.



Ann am faclan eile, dè a thathar an dùil a choileanas an taisbeanadh, agus dè an toradh / na toraidhean a tha na h-eagraichean agus an luchd-èisteachd a ’dùileachadh?



Cumaidh na builean sin cumadh air an taisbeanadh agad, oir feumaidh e a bhith air a dhealbhadh gus an amas a choileanadh agus na toraidhean a tha thu ag iarraidh a lìbhrigeadh.

Mar eisimpleir, is dòcha gun tèid iarraidh ort òraid a thoirt do chlub gàirnealaireachd. Is dòcha gun tèid innse dhut gur e adhbhar na h-òraid slot coinneimh cunbhalach a lìonadh, agus gu bheil buill a ’chluba air a bhith ag iarraidh barrachd ionnsachadh mu dheidhinn bearradh. Mar sin tha fios agad gum feum an òraid agad a bhith fèisteas, gu math aotrom, ach fiosrachail, agus gu bheil an luchd-èisteachd agad airson rudeigin ùr ionnsachadh.

TOP TIP!


Nuair a bhios tu ag ullachadh an taisbeanaidh agad, dèan cinnteach gun cùm thu a ’faighneachd dhut fhèin:

“Ciamar a tha seo ag ràdh gun cuidich seo le bhith a’ coileanadh an amais agus na builean? ”


An Cuspair

Tha cuspair an taisbeanaidh no an òraid agad a ’tighinn bhon amas. Tha iad ceangailte, ach chan eil iad gu dearbh an aon rud.



Mar eisimpleir:

  • Dh ’fhaodadh gum bi an cuspair air a thoirt dhut leis a’ bhuidheann a thug cuireadh dhut (leithid a bhith a ’bruidhinn mu dheidhinn bearradh don chlub gàirnealaireachd).

  • Is dòcha gu bheil thu eòlach ann an raon sònraichte (is dòcha gu bheil ùidh agad ann an eachdraidh ionadail).



  • Dh ’fhaodadh gum bi an cuspair gu tur na roghainn dhut taobh a-staigh cuid de chrìochan (dh’ fhaodadh gun tèid iarraidh ort, mar eisimpleir, a thoirt seachad taisbeanadh aig agallamh air pròiseact a tha thu a ’faireachdainn a tha air do sgilean a leasachadh gu sònraichte).


An Luchd-amais

Mus ullaich thu stuth airson taisbeanadh, is fhiach beachdachadh air an luchd-èisteachd a tha san amharc agad.

Tha e cudromach gun tèid an òraid agad a dhèanamh freagarrach don luchd-èisteachd agus bu chòir beachdachadh air na puingean a leanas:

  • Meud na buidhne no an luchd-èisteachd ris a bheil dùil.

    dè an adhbhar a th ’ann an taisbeanadh


  • An raon aoise - bidh òraid a tha ag amas air daoine a tha air an dreuchd a leigeil dhiubh gu math eadar-dhealaichte bho fhear a tha ag amas air deugairean.

  • Gnè - am bi an luchd-èisteachd mar as trice fireann no boireann?

  • An e luchd-èisteachd tarraingeach a th ’ann no am bi iad ann gun ùidh?

  • Am bi thu a ’bruidhinn nan obair no nan ùine cur-seachad?

  • A bheil fios aca mu rudeigin mun chuspair agad mu thràth no am bi e gu tur ùr dhaibh? A bheil an cuspair mar phàirt den obair aca?

  • A bheil thu ann airson fiosrachadh, teagasg, brosnachadh no brosnachadh?

  • An urrainn dhut àbhachdas a chleachdadh agus, ma tha, dè a bhiodh air a mheas iomchaidh? Ma tha teagamh sam bith agad mu dheidhinn seo, is dòcha gu bheil e nas fheàrr dad a sheachnadh eadhon risqué air astar.


An t-àite

Tha e cudromach gum bi uimhir de dh ’fhiosrachadh ro-làimh sa ghabhas mun àite far a bheil thu a’ dol a bhruidhinn.

Faodaidh e a bhith feumail cuir air dòigh an t-àite fhaicinn ron tachartas. Bidh e a ’dèanamh mòran gus eagal a chuir air falbh mas urrainn dhut an t-àite fhaicinn fhad‘ s a tha thu ag ullachadh do òraid. Ach, eadhon mura h-urrainn dhut tadhal, is dòcha gum bi e feumail dhut fios a bhith agad:

  • Meud an t-seòmair;

  • An suidheachadh suidhe (mar eisimpleir, stoidhle taigh-cluiche, le sreathan de sheataichean; no bòrd cruinn);

  • Uidheam ri fhaighinn, me micreofon, laptop agus proiseactair, cairt flip;

  • Na tha ri fhaighinn de phuingean cumhachd agus ma tha feum air luaidhe leudachaidh airson uidheamachd sam bith a tha thu an dùil a chleachdadh;

  • Ma tha cùirtearan no dallsaichean san t-seòmar. Tha seo buntainneach ma tha thu an dùil goireasan lèirsinneach a chleachdadh, agus gus an urrainn dhut dèanamh cinnteach gu bheil an ambiance ceart airson do thaisbeanadh;

  • Suidheachadh nan suidsichean solais. Thoir sùil air a bheil feum agad air cuideigin gus cuideachadh ma tha thu a ’cleachdadh uidheamachd claisneachd / lèirsinneach agus a bheil feum agad air na solais a chuir dheth;

  • An coltas gum bi e a ’tarraing aire bhon taobh a-muigh, m.e., fuaim bho sheòmar eile; agus

    dè de na leanas a tha nan ceumannan anns a ’mhodh barganachaidh
  • Goireasan pàircidh rim faighinn gus nach bi cuairt fhada agad a ’giùlan uidheamachd sam bith a dh’ fhaodadh tu a thoirt leat.

Mura h-eil am fiosrachadh seo ri fhaighinn ro-làimh, cuidichidh e le bhith a ’faighinn ann beagan tràth, gus ùine a thoirt dhut a stèidheachadh.


An uair

Gu tric cha bhi sùbailteachd ann san àm den latha a thèid taisbeanadh a dhèanamh. Ach, tha e a ’toirt buaidh air nas urrainn dhut a dhèanamh, agus mar a dh’ fhaodadh tu an taisbeanadh agad a chuir air dòigh, air sgàth cho coltach sa tha an luchd-èisteachd agad (faic am bogsa).

Mar a bheir àm den latha buaidh air an luchd-èisteachd agad


Madainn:

dè de na leanas nach eil mar aon de na taobhan teicnigeach de bhith ag ullachadh taisbeanadh sgrìobhte?

Is e a ’mhadainn an t-àm as fheàrr airson bruidhinn oir tha daoine mar as trice aig an rabhadh as motha. Ach, mar a thig e gu àm lòn, bidh daoine a ’tòiseachadh a’ faireachdainn acrach agus a ’call fòcas. Tha seo gu sònraichte fìor mura h-eil an tachartas air briseadh cofaidh a ghabhail a-steach.

Feasgar:

Às deidh lòn, bidh daoine gu tric a ’faireachdainn cadalach agus slaodach. Ma thèid slot a thoirt dhut dìreach às deidh lòn, is e deagh bheachd a th ’ann do luchd-èisteachd a bhith an sàs. Bidh còmhradh no toirt air do luchd-èisteachd gluasad timcheall ag obair gu math nas fheàrr na dìreach a bhith a ’taisbeanadh tòrr shleamhnagan. Is dòcha gum bi cairt flip cuideachd na inneal nas fheumail na laptop agus proiseactair, gu sònraichte ma tha e a ’ciallachadh gun urrainn dhut dallsaichean fhosgladh agus solas nàdarra a chleachdadh.

Faisg air deireadh an fheasgair, bidh daoine a-rithist buailteach cuideam a chall fhad ‘s a tha iad a’ tòiseachadh a ’gabhail dragh mu bhith a’ faighinn dhachaigh, an trafaic no a ’tional clann bhon sgoil.

Feasgar no deireadh-seachdain:

Taobh a-muigh uairean oifis cunbhalach, tha daoine nas dualtaiche a bhith an làthair seach gu bheil iad airson a bhith seach seach gum feum iad a bhith ann. Tha cothrom nas fheàrr air aire luchd-èisteachd san fheasgar. Ach, ma thèid an taisbeanadh air adhart ro fhada, is dòcha gum feum daoine falbh mus bi thu deiseil. Bidh daoine cuideachd nach eil cho fulangach ri taisbeanadh bochd oir tha thu san ùine aca, chan e am fastaiche aca.


Fad an deasbaid

Faigh a-mach an-còmhnaidh dè cho fada ‘s gum feum thu bruidhinn agus dèanamh cinnteach a bheil seo a’ toirt a-steach no a ’dùnadh a-mach ùine airson ceistean.

Faigh a-mach a bheil luchd-labhairt eile ann agus, ma tha, càite an tèid do chur san òrdugh ruith. Na tagh gu bràth airson a dhol mu dheireadh. Bi faiceallach mu bhith a ’ruith thairis air, oir dh’ fhaodadh seo a bhith tubaisteach ma tha luchd-labhairt eile gad leantainn.

Tha e cudromach cuimhneachadh gum bi e doirbh do dhaoine dùmhlachd a chumail suas airson ùine mhòr. Is e deagh adhbhar a tha seo airson taisbeanadh a dhèanamh goirid, le structar agus inntinneach. Amas air 45 mionaid mar thaisbeanadh aon-sheisean aig a ’char as àirde, agus mar as fheàrr fàg co-dhiù 10 no 15 mionaidean airson ceistean. Chan eil inntinn aig duine crìoch a chuir air seisean tràth.


A ’toirt seachad fiosrachadh ro-làimh

Thoir sùil an-còmhnaidh air an fhiosrachadh a dh ’fheumas tu a thoirt seachad ro làimh.

Is tric a bhios eagraichean thachartasan is cho-labhairtean mòra a ’faighinn a h-uile taisbeanadh PowerPoint grunn làithean air thoiseach air an tachartas. Bheir seo ùine dhaibh na taisbeanaidhean gu lèir a luchdachadh, agus dèanamh cinnteach gu bheil iad air an comharrachadh gu ceart airson an tachartais.

Feumaidh cuid de thachartasan eachdraidh-beatha luchd-labhairt ro-làimh, gus litreachas co-labhairt a chuir a-steach. Nuair a thèid iarraidh ort an taisbeanadh a thoirt seachad, dèan cinnteach gum faighnich thu dè a tha a dhìth le cuin - agus an uairsin thoir seachad e.

Cha bhith fèill mhòr ort ma nochdas tu air an latha agus ainmeachadh gu bheil thu air an taisbeanadh agad air an trèana ath-sgrìobhadh gu tur. Tha e gu tur comasach gur dòcha nach urrainn don luchd-eagrachaidh sin a ghabhail a-steach, mar eisimpleir ma tha an lèir-chlaistinn ga thoirt seachad le companaidh air leth no leis an àite.


Agus mu dheireadh…

Is e urram a th ’ann a bhith ag iarraidh taisbeanadh a thoirt seachad, chan e obair.

Tha thu a ’riochdachadh do bhuidheann no thu fhèin, ma tha thu ag obair air do cheann fhèin. Chan eil thu cuideachd ann le còir, ach le cuireadh. Mar sin tha e cudromach gun cuir thu a-steach an ùine agus an oidhirp gus dèanamh cinnteach gun lìbhrig thu na tha an luchd-èisteachd agad ag iarraidh. San dòigh sin, is dòcha gu bheil thu dìreach a ’faighinn cuireadh air ais turas eile.


Lean air adhart gu:
Ag eagrachadh an stuth taisbeanaidh