Sgilean ceasnachaidh agus dòighean obrach

Faic cuideachd: Seòrsan ceist

Tha cruinneachadh fiosrachaidh na ghnìomhachd daonna bunaiteach - bidh sinn a ’cleachdadh fiosrachadh gus ionnsachadh, gus ar cuideachadh le fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan, gus ar pròiseasan co-dhùnaidh a chuideachadh agus gus tuigse nas fheàrr fhaighinn air a chèile.

Is e ceasnachadh an dòigh as fheàrr air barrachd fiosrachaidh fhaighinn agus às an aonais faodaidh conaltradh eadar-phearsanta fàiligeadh. Tha ceasnachadh bunaiteach airson conaltradh soirbheachail - bidh sinn uile a ’faighneachd agus a’ faighinn cheistean nuair a bhios sinn an sàs ann an còmhradh.

Tha ceistean agus freagairtean inntinneach agus tarraingeach dhuinn - bidh luchd-poilitigs, luchd-aithris, daoine ainmeil agus luchd-tionnsgain gu tric soirbheachail stèidhichte air na sgilean ceasnachaidh aca - a ’faighneachd nan ceistean ceart aig an àm cheart agus cuideachd a’ freagairt (no nach eil) gu h-iomchaidh.



Ged a tha ceistean mar as trice beòil, faodaidh iad a bhith neo-labhairteach cuideachd. Mar eisimpleir, dh ’fhaodadh togail nan sùilean a bhith a’ faighneachd, “A bheil thu cinnteach?” faodaidh abairtean aghaidh a bhith a ’faighneachd a h-uile seòrsa de cheistean seòlta aig diofar amannan agus ann an diofar cho-theacsan.

Faic na duilleagan againn: Conaltradh labhairteach agus Conaltradh neo-labhairteach airson barrachd.

Tha an duilleag seo a ’dèiligeadh ri ceasnachadh beòil.


Carson a tha thu a ’faighneachd cheistean?

Ged nach eil an liosta a leanas iomlan, tha e a ’mìneachadh na prìomh adhbharan a thathas a’ faighneachd cheistean ann an suidheachaidhean cumanta.

  • Gus fiosrachadh fhaighinn:



    Is e prìomh obair ceist fiosrachadh fhaighinn - ‘ Dè an uair a tha e? ''

  • Gus smachd a chumail air còmhradh

    Fhad ‘s a tha thu a’ faighneachd cheistean a tha thu a ’cumail smachd air a’ chòmhradh, tha daoine dearbhte nas dualtaiche smachd a ghabhail air còmhraidhean a ’feuchainn ris an fhiosrachadh a tha a dhìth orra fhaighinn tro cheasnachadh. (Faic na duilleagan againn cuideachd air Dearbhadh )

  • Cuir an cèill ùidh anns an neach eile

    Tha ceasnachadh a ’leigeil leinn barrachd fhaighinn a-mach mun neach-freagairt, faodaidh seo a bhith feumail nuair a tha sinn a’ feuchainn ri dàimh a thogail agus co-fhaireachdainn a nochdadh no dìreach eòlas fhaighinn air an neach eile nas fheàrr. (Faic cuideachd Aithisg Togail agus Co-fhaireachdainn )

  • Gus puing a shoilleireachadh



    Tha ceistean air an cleachdadh gu cumanta ann an conaltradh gus rudeigin a tha an neach-labhairt air a ràdh a shoilleireachadh. Tha ceistean air an cleachdadh mar shoilleireachadh deatamach ann a bhith a ’lughdachadh mì-thuigse agus mar sin conaltradh nas èifeachdaiche. (Faic cuideachd Soilleireachadh )

    mar a nì thu gearan foirmeil
  • Gus sgrùdadh a dhèanamh air pearsantachd agus no duilgheadasan a dh ’fhaodadh a bhith aig an neach eile

    Bithear a ’cleachdadh ceistean gus faireachdainnean, creideasan, beachdan, beachdan agus beachdan an neach a tha fo cheist a sgrùdadh. Faodar an cleachdadh cuideachd gus tuigse nas fheàrr fhaighinn air duilgheadasan a dh ’fhaodadh a bhith aig neach eile - mar eisimpleir dotair a’ feuchainn ri euslainteach a dhearbhadh. (Faic an duilleag againn Dè a th ’ann an comhairleachadh? )

  • Gus eòlas a dhearbhadh

    Bithear a ’cleachdadh ceistean anns a h-uile seòrsa suidheachadh ceiste, deuchainn agus deuchainn gus faighinn a-mach eòlas an neach-freagairt. ‘ Dè a th ’ann prìomh-bhaile na Frainge? ' Mar eisimpleir.

  • Gus tuilleadh smaoineachaidh a bhrosnachadh



    Faodar ceistean a chleachdadh gus daoine a bhrosnachadh gu bhith a ’smaoineachadh mu rudeigin nas doimhne. Faodar ceistean a chur ann an dòigh a bheir air an neach smaoineachadh air cuspair ann an dòigh ùr. ‘ Saoil carson a tha Paris na phrìomh-bhaile na Frainge? '

  • Ann an suidheachaidhean buidhne

    Faodaidh ceasnachadh ann an suidheachaidhean buidhne a bhith glè fheumail airson grunn adhbharan, a bhith a ’toirt a-steach gach ball den bhuidheann, gus barrachd deasbaireachd air puing a bhrosnachadh, gus aire a chumail le bhith a’ faighneachd cheistean gun rabhadh ro-làimh. Faodar na h-eisimpleirean sin a cheangal gu furasta ri seòmar-sgoile de chlann-sgoile.


Mar a chuireas tu ceistean

Tha tòrr aig neach-conaltraidh èifeachdach ciamar thèid ceistean fhaighneachd. Aon uair ‘s gu bheil adhbhar na ceiste air a stèidheachadh bu chòir dhut grunn cheistean fhaighneachd dhut fhèin:

  • Dè an seòrsa ceist a bu chòir faighneachd - Faic an duilleag againn: Seòrsan ceist .
  • A bheil a ’cheist iomchaidh don neach / buidheann?
  • An e seo an àm cheart airson a ’cheist fhaighneachd?
  • Ciamar a tha dùil agam gum freagair an neach-freagairt?

Nuair a bhios tu a ’faighneachd cheistean - gu sònraichte ann an suidheachaidhean nas fhoirmeile tha cuid de na meacanaig airson a bhith a’ toirt a-steach:

Le structar

Ann an suidheachaidhean sònraichte, mar eisimpleir ma tha thu a ’dèanamh pròiseact rannsachaidh no ma tha thu ag obair ann an dreuchd a dh’ fheumas fiosrachadh a chlàradh, is dòcha gum feumar ceistean mòra fhaighneachd.

Ann an leithid de chùisean mar as trice is e deagh bheachd a th ’ann innse don neach-freagairt mu seo mus tòisich thu, le bhith a’ toirt seachad beagan cùl-fhiosrachaidh agus reusanachadh air cùl do adhbhar airson ceistean fhaighneachd. Le bhith a ’dèanamh seo bidh an neach-freagairt nas fhosgailte do cheistean agus carson a tha e ceart dhut a bhith gan faighneachd.



Tha fios aca cuideachd agus gabhaidh iad ris na seòrsa cheistean a tha dualtach a thighinn am bàrr, mar eisimpleir, “ Gus do chuideachadh leis an tagradh àrachais agad feumaidh mi faighneachd dhut mu do chàr, do shlàinte agus na suidheachaidhean a dh ’adhbhraich an tubaist ”.

Anns a ’mhòr-chuid de chùisean ruithidh an eadar-obrachadh eadar neach-ceasnachaidh agus neach-freagairt nas rèidh ma tha structar air choreigin ris an iomlaid.

Cleachd Sàmhchair

Tha cleachdadh sàmhchair na dhòigh chumhachdach air ceistean a lìbhrigeadh.

Coltach ri eadar-obrachaidhean eadar-phearsanta eile faodaidh stadan ann an cainnt cuideachadh le bhith a ’cur cuideam air puingean agus a’ toirt beagan mhionaidean dha na pàrtaidhean uile an smuaintean a chruinneachadh mus lean iad air adhart.

Faodaidh stad co-dhiù trì diogan ro cheist cuideachadh le cuideam a chuir air na thathar ag iarraidh. Faodaidh stad trì diogan gu dìreach às deidh ceist a bhith buannachdail cuideachd; faodaidh e casg a chuir air an neach-ceasnachaidh ceist eile a chuir sa bhad agus tha e a ’nochdadh don neach-freagairt gu bheil feum air freagairt.

mar a chuireas tu ainm ri litir fhoirmeil

Le bhith a ’stad a-rithist às deidh a’ chiad fhreagairt faodaidh e an neach-freagairt a bhrosnachadh gus leantainn air adhart leis an fhreagairt aca ann am barrachd mionaideachd. Thathas air dearbhadh nach eil stadan nas lugha na trì diogan cho èifeachdach.

A ’brosnachadh com-pàirteachadh

Ann an suidheachaidhean buidhne bidh stiùirichean gu tric airson a bhith a ’toirt a-steach uimhir de dhaoine sa ghabhas anns an deasbad no an deasbad.

Faodar seo a choileanadh gu ìre co-dhiù le bhith a ’faighneachd cheistean bho bhuill fa-leth den bhuidheann.

Is e aon dhòigh air buannachdan an dòigh-obrach seo a mheudachadh le bhith ag ath-stiùireadh ceist bho bhall gnìomhach den bhuidheann gu fear nach eil cho gnìomhach no cho buailteach a bhith a ’freagairt às aonais cothrom dìreach. Bu chòir a bhith faiceallach ann an leithid de shuidheachaidhean oir tha cuideam mòr air cuid de dhaoine agus tha e furasta dhaibh a bhith a ’faireachdainn mì-chofhurtail, nàire no an-fhoiseil.

Brosnaich ach na toir air buill nas sàmhaiche den bhuidheann pàirt a ghabhail.

Lean air adhart gu:
Seòrsan ceist
Co-rèiteachadh