A ’toirt taic do ionnsachadh foirmeil na cloinne

Faic cuideachd: Leughadh le clann

Tha e tàmailteach a ràdh gu bheil clann air an teagasg san sgoil, agus tha e an urra ris an sgoil faighinn air adhart agus do phàiste a theagasg.

Tha seo, ge-tà, a ’seachnadh nach bi cothrom aig an sgoil air do phàiste ach timcheall air sia uairean a-thìde gach latha, còig latha san t-seachdain, rè teirm. An còrr den ùine, is tusa, mar phàrant an leanaibh, a ’phrìomh bhuaidh air an ionnsachadh aca.

Mar sin, tha e gu neo-chrìochnach nas fheàrr co-dhùnadh gu bheil thu fhèin agus an sgoil ann an com-pàirteachas gus taic a thoirt do ionnsachadh do phàiste. Tha seo a ’ciallachadh dòigh-obrach eadar-dhealaichte a chleachdadh gus taic a thoirt do obair-dachaigh, leughadh agus ionnsachadh eile. Cuidichidh an duilleag seo thu gus obrachadh a-mach dè an dòigh as fheàrr air sin a dhèanamh dhut fhèin agus do phàiste.



Is dòcha gum bu mhath leat an duilleag againn a leughadh air A ’toirt taic do ionnsachadh neo-fhoirmeil na cloinne .

Tràth-bhliadhnaichean na sgoile - Riaghladh Giùlan

Tha siostaman sgoile, agus an aois aig a bheil clann a ’tòiseachadh air foghlam foirmeil, ag atharrachadh gu farsaing air feadh an t-saoghail. Beagan ro sgoil ‘cheart’, bidh clann gu tric a ’dol gu kindergarten no sgoil-àraich far an ionnsaich iad prìomh sgilean leithid a bhith a’ gabhail cothrom mu seach, a ’roinneadh agus cho cudromach sa tha e suidhe gu sàmhach fhad‘ s a bhios cuideigin a ’bruidhinn riutha.



Ann am faclan eile, gu tric tha e tòrr a bharrachd mu bhith ag ionnsachadh a bhith gad ghiùlan fhèin san dòigh ris a bheil dùil na mu ionnsachadh foirmeil leithid leughadh no sgrìobhadh.

Is e seo cuideachd an àm aig am bi clann a ’tòiseachadh a’ toirt aire cheart do chloinn eile, agus mu ghnàthasan sòisealta. Is dòcha gum bi duilgheadasan agad mar an leanabh agad ag ràdh:

“Ach cha bhith sinn ga dhèanamh mar seo san sgoil-àraich.”
“Mar sin chan fheum seo a dhèanamh.”
“Thuirt a’ Bh-ph X gum bu chòir dhomh a dhèanamh mar seo, agus tha sin ceàrr. ”

Tha dà phrìomh dhòigh anns an urrainn dhut dèiligeadh ris an seo.

mar a nì thu tomhas cuibheasach rudeigin

Is e a ’chiad roghainn agad mìneachadh gu bheil riaghailtean sònraichte agad, mar a tha sgoil-àraich agus, gu dearbh, daoine eile. Faodaidh na riaghailtean a bhith eadar-dhealaichte ann an diofar àiteachan, ach tha dùil gum bi a h-uile duine gan leantainn san àite sin.



A rèir na cùise, ge-tà, is dòcha nach bi thu a ’faireachdainn gu bheil an dòigh-obrach sin gu leòr. Mar eisimpleir, is dòcha gu bheil thu a ’faireachdainn gu bheil sgoil-àraich an dàrna cuid ro theann, no gun a bhith cruaidh gu leòr. Mas e seo a ’chùis, is dòcha gum bi thu airson a dhol a dheasbad an t-suidheachaidh leis an luchd-obrach. Dh ’fhaodadh gum bi do phàiste air mì-thuigse, no gu bheil rudeigin eile a’ dol.

Fiù ma tha do phàiste ceart, tha e cudromach cuimhneachadh gur dòcha gu bheil adhbhar ann airson an riaghailt, eadhon mura h-eil thu eòlach air fhathast.

Gu cinnteach cha bhith dragh aig an luchd-obrach ort a bhith a ’faighneachd gu modhail mu dheidhinn, agus a’ mìneachadh gu bheil thu a ’feuchainn ri bhith cunbhalach gus nach cuir thu dragh air do phàiste.


Ionnsachadh foirmeil: Na 3 ‘Rs’

Is e a ’chiad fhìor cheum ann an ionnsachadh foirmeil na‘ 3 Rs ’, leughadh, sgrìobhadh agus àireamhachd, no matamataig. Ann am faclan eile, àireamhachd bunaiteach agus litearrachd.

Cuimhnich: tha cunbhalachd deatamach



Ann am faclan eile, feumaidh na tha thu a ’dèanamh taic agus cuideachadh a thoirt do na tha a’ dol air adhart san sgoil. Is dòcha gum faigh thu, mar eisimpleir, cuid de leabhraichean obrach fonaigs, làmh-sgrìobhaidh no matamataigs, a tha rim faighinn gu farsaing. Tha e feumail, ge-tà, bruidhinn ris an sgoil an toiseach gus am faigh thu rudeigin a tha cunbhalach.

Mar eisimpleir:

cia mheud mionaid ann an leth uair a thìde
  • Tha diofar sgeamaichean fonaigs rim faighinn, agus bhiodh e feumail stuthan fhaighinn bhon aon sgeama, gu h-àraidh gus am bi na dealbhan eòlach air do phàiste.
  • Bidh cuid de sgoiltean a ’teagasg litrichean cursive (deiseil airson a dhol còmhla) agus cuid eile a’ teagasg clò-bhualadh. Ma tha thu a ’dol a dh'fhaighinn leabhar-obrach làmh-sgrìobhaidh, bhiodh e na chuideachadh nam biodh e san aon stoidhle gus duilgheadasan sam bith a sheachnadh.

Top Tip!


Is e an dòigh as fheàrr air cunbhalachd a choileanadh faighneachd dè na stuthan a tha an sgoil a ’cleachdadh.

Bidh mòran sgoiltean a ’ruith bhùthan-obrach do phàrantan gus mìneachadh mar a tha iad a’ teagasg àireamhachd agus litearrachd, agus gus sealltainn mar as urrainn dhut cuideachadh aig an taigh. Na bi an làthair mas urrainn dhut.

Mura h-urrainn dhut, iarr coinneamh a chuir air dòigh le tidsear foirm do phàiste, agus bruidhinn riutha mu na stuthan agus na dòighean a bhios iad a ’cleachdadh, agus dè as urrainn dhut a dhèanamh aig an taigh.




Airson matamataig, faodaidh tu a bhith misneachail ge bith dè an siostam a tha an sgoil a ’cleachdadh, bidh e eadar-dhealaichte bhon dòigh anns an deach do theagasg.

Ma tha beagan obair-dachaigh matamataigs aig do phàiste, agus ma dh ’iarras e ort do chuideachadh, is dòcha gum biodh e feumail iarraidh orra mìneachadh mar a tha iad air a bhith ag obrachadh na suimean a-mach san sgoil. Bidh seo a ’seachnadh feuchainn ri dòigh eile a theagasg dhaibh agus a bhith troimh-chèile.

tha sinn air ar breith leis na sgilean conaltraidh eadar-phearsanta a dh ’fheumas sinn nar beatha.
Is dòcha gum faigh thu na duilleagan againn air Coidseadh , agus gu sònraichte Coidseadh aig an taigh glè chuideachail ann a bhith a ’cumadh cheistean.
Is dòcha gum faigh thu na duilleagan againn air Àireamhachd feumail airson diofar dhòighean air cùisean agus duilgheadasan matamataigeach a mhìneachadh.

A ’roinneadh dhraghan

Ma tha dragh ort mu ionnsachadh do phàiste, is e an roghainn as fheàrr a roinneadh leis an tidsear clas aca cho luath ‘s a ghabhas.

Eadhon ged a tha dragh ort nach eil an tidsear a ’toirt a-mach an rud as fheàrr nad phàiste, tha e fhathast na dheagh bheachd a dhol a dheasbad. Is e an teans gum bi e no i gu math mothachail air an duilgheadas, agus faodaidh tu ro-innleachd aontachadh airson a riaghladh còmhla.

Mar a bhios an leanabh agad a ’fàs nas sine, dh’ fhaodadh gum bi e tòrr nas duilghe dèiligeadh ri duilgheadasan no conaltradh a dhèanamh ris an tidsear aca. Sa chumantas tha dùil gum bi clann nas sine an urra riutha fhèin, agus tha seo a ’toirt a-steach cuideachadh a shireadh ma tha iad a’ strì.

Is fuath leinn uile aideachadh nach urrainn dhuinn rudeigin a dhèanamh, ge-tà, mar sin is dòcha gum feum thu do phàiste a bhrosnachadh gus cuideachadh iarraidh. Ma tha feum air, faodaidh tu taic a thoirt dha sin le conaltradh dìreach ris an sgoil.


Obair-dachaigh

Tha gràin aig pàrantan air obair-dachaigh. Mar sin dèan clann. Bidh tidsearan a ’gearain gum feum iad a shuidheachadh agus a chomharrachadh.

Is e dìomhaireachd a th ’ann gu math carson a mhaireas e beò, ach mairidh e beò. Bidh e mòr-chòrdte a ’tighinn agus a’ dol, ach tha mòran sgoiltean fhathast a ’suidheachadh co-dhiù beagan obair-dachaigh gach seachdain, no eadhon gach oidhche.

Tha dòigh-obrach sgoiltean airson obair-dachaigh ag atharrachadh.

ciamar a lorgas tu a ’chuibheasachd ann am matamataigs
  • Ann an cuid de sgoiltean, tha dlùth cheangal aig obair-dachaigh ri obair sa chlas. Tha dùil gum bi clann ga dhèanamh barrachd no nas lugha gu neo-eisimeileach, le beagan cuideachaidh ma tha sin riatanach.
  • Ann an sgoiltean eile, tha obair-dachaigh mòran nas lugha ceangailte ris an t-seòmar-sgoile, agus nas dualtaiche a bhith ceangailte ri cuspair leantainneach. Tha an obair seo cuideachd nas dualtaiche a bhith feumach air mòran phàrantan bho bhith an sàs, leithid cuideachadh le bhith a ’còcaireachd rudeigin, no tadhal air taigh-tasgaidh.

Ro-innleachdan Survival Obair-dachaigh


Tha tidsearan a ’moladh:

  • Gheibh thu a-mach dè cho fada ‘s a thathar an dùil a chosgas do phàiste air obair-dachaigh gach oidhche no seachdain, agus feuchaidh tu ris an stiùireadh sin a leantainn;
  • Mura h-eil an obair-dachaigh deiseil às deidh dhut an ùine stèidhichte a chaitheamh, no ma tha rudeigin sònraichte duilich aig do phàiste, sgrìobh thu nota chun tidsear a ’mìneachadh na tha air tachairt.

Mura dèan thu seo, cha bhi fios aig an tidsear dè cho fada ‘s a thug an obair-dachaigh, no gu bheil do phàiste a’ strì, agus cha tig adhartas air rud sam bith. Tha e cuideachd feumail fios a leigeil do thidsear do phàiste ma tha do phàiste air pìos obrach a dhèanamh leotha fhèin, gu sònraichte ma tha obair-dachaigh mar as trice feumach air beagan cuideachaidh.


Mar a bhios a ’chlann agad a’ fàs nas sine, bidh obair-dachaigh ag atharrachadh agus a ’fàs cuspair sònraichte. Bithear a ’sùileachadh cuideachd gum bi thu a’ stiùireadh mòran nas lugha, ma tha idir idir. Is dòcha gum faigh thu a-mach cuideachd nach urrainn dhut cuideachadh le ceistean cuspair sònraichte.

Ma tha duilgheadas aig do phàiste, ge-tà, feumaidh tu an cuideachadh gus ro-innleachd a lorg airson dèiligeadh. Is dòcha gum faigh thu na duilleagan againn air Sgilean Sgrùdaidh cuideachail.


Cuimhnich…

… Tha thu fhèin agus an sgoil nan com-pàirteachas. Gus taic a thoirt do ionnsachadh na cloinne agad, feumaidh tu a bhith ag obair còmhla.

Lorg ro-innleachd a dh ’obraicheas dhut tràth, agus a thogas dàimhean leis an sgoil. Seasaidh iad ann an deagh shuidheachadh ma tha duilgheadas sam bith ann.

Lean air adhart gu:
A ’toirt taic do ionnsachadh neo-fhoirmeil na cloinne
Foghlam Dachaigh agus Foghlam Iomallach